光合作用和細胞呼吸是高中生物中的核心內容，在高考中占據重要地位。本講共44張PPT，重點解析光合作用相關知識及常見題型，幫助學生系統復習，提升解題能力。

一、光合作用的基本概念

光合作用是綠色植物、藻類和某些細菌在光能作用下，將二氧化碳和水轉化為有機物并釋放氧氣的過程。其總反應式為：6CO? + 6H?O → C?H??O? + 6O?（在光和葉綠體作用下）。這一過程不僅為生物提供能量和有機物，還是維持地球碳氧平衡的關鍵。

二、光合作用的過程

光合作用分為光反應和暗反應兩個階段：

1. 光反應：發生在葉綠體的類囊體膜上，依賴光能。主要包括水的光解（產生氧氣、氫離子和電子）和ATP、NADPH的合成。光反應將光能轉化為活躍的化學能。

2. 暗反應（碳反應）：發生在葉綠體基質中，不直接依賴光，但需要光反應提供的ATP和NADPH。通過卡爾文循環，將二氧化碳固定并還原為糖類，儲存能量。

三、影響光合作用的因素

1. 光照強度：光強增加可促進光反應，但達到光飽和點后不再增強。

2. 二氧化碳濃度：CO?是暗反應的原料，濃度升高可提高光合速率，但存在CO?飽和點。

3. 溫度：通過影響酶活性來調節光合作用，最適溫度通常為25-30°C。

4. 水分和礦質元素：水分缺乏會導致氣孔關閉，限制CO?吸收；礦質元素如鎂是葉綠素的組成成分。

四、光合作用與細胞呼吸的關系

光合作用和細胞呼吸是能量代謝的兩個互補過程：

- 光合作用將光能轉化為化學能，儲存在有機物中，釋放氧氣。

- 細胞呼吸將有機物氧化分解釋放能量，生成ATP，消耗氧氣并產生二氧化碳。

兩者共同維持生態系統的能量流動和物質循環。

五、常見題型與解題技巧

高考中常見題型包括選擇題、填空題和實驗分析題。例如：

1. 分析光合作用速率曲線，判斷限制因素（如光強、CO?濃度）。

2. 設計實驗探究環境因素對光合作用的影響，注意控制變量。

3. 計算凈光合速率（總光合速率減去呼吸速率）。

解題時需牢記基本概念，結合圖表分析，并注意光合作用與呼吸作用的綜合應用。

六、復習建議

1. 掌握光合作用和細胞呼吸的過程、場所及物質能量變化。

2. 理解影響因素，并能分析實際問題。

3. 多做真題，強化題型訓練，提高綜合應用能力。

通過本講復習，學生將夯實基礎，為高考取得高分打下堅實基礎。